C'est un projet de science qui est présenté seul ou en équipe. Il y a plusieurs façons de faire le projet de science. Nous avons utilisé deux types de projets.
Il y a la vulgarisation et l'expérimentation et la conception.Pour le projet en classe, nous allons choisir soit la vulgarisation soit l'expérimentation.
La vulgarisation, c'est étudier un sujet en profondeur grâce à plusieurs sources d'information. Une fois l'étude fait du sujet, il faut le présenter. Nous transmettre des nouvelles informations.
L'expérimentation, c'est l'expérimentation de nouvelles façons ou d'améliorer celles qui existent déjà. L'expérimentation doit
appliquer la méthode scientifique.
La conception, c'est créer ou améliorer des inventions pour répondre aux besoins.C'est améliorer les capacités et les fonctions de l'appareil.
Pour l'expo-science, l'élève utilise soit la vulgarisation et l'expérimentation. Pour la vulgarisation, il faut
-trouver une idée pour le projet;( Pourquoi le ciel est bleu?)
-préparer un cahier de bord;
-chercher des sources d'information;
-rédiger un google doc
-formuler une conclusion;
-trouver un titre pour le projet,
- utiliser la méthode scientifique (l'observation, le problème, l'hypothèse, l'expérimentation et la conclusion )
L'observation: observation d'un phénomène par nos sens
Le problème: à la site, des observations, on pose une seule question , c'Est l'objectif de notre expérience
L'hypothèse: à la suite de la question, on pense à une réponse possible avant même d'Avoir fait l'expérience. La réponse est courte est impie.
L'expérimentation : c'est durant cette phase que la vérification de l'hypothèse s'effectue.
-dresser le matériel nécessaire
-appliquer le protocole( écrire toutes les étapes que tu as fait)
-recueillir les données et analyser les résultats: l'élève écrit les résultats sous forme de tableau
la conclusion: il compare les résultats obtenus et son hypothèse du départ.
Pour l'expérimentation, il faut
- utiliser la méthode scientifique (l'observation, le problème, l'hypothèse, l'expérimentation et la conclusion )
L'observation: observation d'un phénomène par nos sens
Le problème: à la site, des observations, on pose une seule question , c'Est l'objectif de notre expérience
L'hypothèse: à la suite de la question, on pense à une réponse possible avant même d'Avoir fait l'expérience. La réponse est courte est impie.
L'expérimentation : c'est durant cette phase que la vérification de l'hypothèse s'effectue.
-dresser le matériel nécessaire
-appliquer le protocole( écrire toutes les étapes que tu as fait)
-recueillir les données et analyser les résultats: l'élève écrit les résultats sous forme de tableau
la conclusion: il compare les résultats obtenus et son hypothèse du départ. il faut -trouver une idée pour le projet;( Pourquoi le ciel est bleu?) -préparer un cahier de bord; -chercher des sources d'information; -rédiger un google doc -formuler une conclusion; -trouver un titre pour le projet,
Il y a la vulgarisation et l'expérimentation et la conception.Pour le projet en classe, nous allons choisir soit la vulgarisation soit l'expérimentation.
La vulgarisation, c'est étudier un sujet en profondeur grâce à plusieurs sources d'information. Une fois l'étude fait du sujet, il faut le présenter. Nous transmettre des nouvelles informations.
L'expérimentation, c'est l'expérimentation de nouvelles façons ou d'améliorer celles qui existent déjà. L'expérimentation doit
appliquer la méthode scientifique.
La conception, c'est créer ou améliorer des inventions pour répondre aux besoins.C'est améliorer les capacités et les fonctions de l'appareil.
Pour l'expo-science, l'élève utilise soit la vulgarisation et l'expérimentation.
Pour la vulgarisation, il faut
-trouver une idée pour le projet;( Pourquoi le ciel est bleu?)
-préparer un cahier de bord;
-chercher des sources d'information;
-rédiger un google doc
-formuler une conclusion;
-trouver un titre pour le projet,
- utiliser la méthode scientifique (l'observation, le problème, l'hypothèse, l'expérimentation et la conclusion )
L'observation: observation d'un phénomène par nos sens
Le problème: à la site, des observations, on pose une seule question , c'Est l'objectif de notre expérience
L'hypothèse: à la suite de la question, on pense à une réponse possible avant même d'Avoir fait l'expérience. La réponse est courte est impie.
L'expérimentation : c'est durant cette phase que la vérification de l'hypothèse s'effectue.
-dresser le matériel nécessaire
-appliquer le protocole( écrire toutes les étapes que tu as fait)
-recueillir les données et analyser les résultats: l'élève écrit les résultats sous forme de tableau
la conclusion: il compare les résultats obtenus et son hypothèse du départ.
Pour l'expérimentation, il faut
- utiliser la méthode scientifique (l'observation, le problème, l'hypothèse, l'expérimentation et la conclusion )
L'observation: observation d'un phénomène par nos sens
Le problème: à la site, des observations, on pose une seule question , c'Est l'objectif de notre expérience
L'hypothèse: à la suite de la question, on pense à une réponse possible avant même d'Avoir fait l'expérience. La réponse est courte est impie.
L'expérimentation : c'est durant cette phase que la vérification de l'hypothèse s'effectue.
-dresser le matériel nécessaire
-appliquer le protocole( écrire toutes les étapes que tu as fait)
-recueillir les données et analyser les résultats: l'élève écrit les résultats sous forme de tableau
la conclusion: il compare les résultats obtenus et son hypothèse du départ.
il faut
-trouver une idée pour le projet;( Pourquoi le ciel est bleu?)
-préparer un cahier de bord;
-chercher des sources d'information;
-rédiger un google doc
-formuler une conclusion;
-trouver un titre pour le projet,
Site intéressant:
http://www.csaffluents.qc.ca/animalier/demascie.htm